Vol. 6 No. 1 (2026): REI - Revista de Educação da IDEAU

Articles

• DESAFIOS E AVANÇOS DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS EM MONGAGUÁ: UMA ANÁLISE DOS INDICADORES

  Mariva Barroso de Oliveira Paiva, Edmar Lucas Ferreira Sehnem

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• FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O PROGRAMA LEEI – LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO DE LITERATURA

  Aline de Souza Medeiros, Ecleide Cunico Furlanetto

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• A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL: MARCOS HISTÓRICOS, POLÍTICOS E SOCIOECONÔMICOS AO LONGO DE CEM ANOS

  Neimax Santos Santana, Guilherme Príncipe de Oliveira Galheigo

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• CONTRIBUIÇÕES DO VOLEIBOL PARA A SOCIALIZAÇÃO E O TRABALHO EM EQUIPE ENTRE ESTUDANTES: UMA REVISÃO DE LITERATURA

  Allan do Socorro Dias Correa, Antônio Ederson da Silva Reis, Rodrigo Santiago Barbosa Rocha , José Robertto Zaffalon Júnior, Smayk Barbosa Sousa

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• A CONSTRUÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA PESSOA SURDA ENTRE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

  Eduardo Alberto Megda, Márcio Lopes da Silva, Márcia Simone da Silva, Sueli Pereira, Marcelo de Araújo Costa, Adriano de Oliveira Gianotto, Isabele Sant'Ana de Brito, Marcos Paulo de Almeida

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• INOVAÇÃO NO ENSINO DE FINANÇAS: METODOLOGIAS ATIVAS PARA TRANSFORMAR DESAFIOS EM APRENDIZAGEM

  Lucimeire Cordeiro da Silva, Rodrigo da Costa Alves, Bruno Campos Visconti

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• EM BUSCA DO HUMANO PERDIDO: O TRABALHO DOCENTE E A DESUMANIZAÇÃO DO PROFESSOR

  Ane Patrícia José Viana de Mira, Madson Fernandes de Melo Junior, Ilma Ferreira de Brito, Guilherme Mendes Tomaz dos Santos

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• A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Alessandra Huertas Dantas de Vargas, Mara Elisângela Jappe Goi

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• DA FORMAÇÃO ÀS PERCEPÇÕES DE DOCENTES QUANTO À INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA EM RONDÔNIA

  Claudineia Esteves dos Santos, Jacqueline Lidiane de Souza, Wendell Fiori de Faria

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• DIFERENÇA ENTRE OS SEXOS NA PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES QUANTO ÀS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UM INSTITUTO FEDERAL

  Érika Aparecida Magela, Aline Colino Souza Ribeiro, João Pedro Oliveira Malfitano, Frederico Souzalima Caldoncelli Franco

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• EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL E GESTÃO ESCOLAR: LIMITES E POTENCIALIDADES DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA

  Luiz Fernando Ridolfi, Fabiano Corrêa, Érica Flávia da Silva, Vanessa Rosa Novaes Feitosa Ferraz, Leni Pardo Almeida Ribeiro, Marliney Martins de Oliveira Souza

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• GAMIFICAÇÃO CRIATIVA COM FERRAMENTAS ACESSÍVEIS: UMA ANÁLISE DE CONTEÚDO EDUCACIONAL NO YOUTUBE PARA DESENVOLVIMENTO DE JOGOS COM MICROSOFT OFFICE

  Vanessa dos Anjos Borges, Lucimara Fernandes Bezerra, Sérgio Pedro Silva

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• INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EM CONTEXTOS DE ALFABETIZAÇÃO: UMA CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

  Debora Cristina Oliveira, Maria José Milharezi Abud

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• POLÍTICAS EDUCATIVAS Y GARANTÍA DE DERECHOS: ARGENTINA Y BRASIL FRENTE AL ACCESO A LA EDUCACIÓN

  Verónica Diana Cardozo

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• ASSENTAMENTO RURAL 72: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL BASEADA NO COTIDIANO DE UMA POPULAÇÃO TRADICIONAL PANTANEIRA

  Denilson Almeida dos Santos, Lilian Giacomini Cruz Zucchini, Edgar Aparecido da Costa

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• INVESTIMENTO PÚBLICO NA FORMAÇÃO DE DOUTORES NO EXTERIOR: EXPECTATIVAS DO BRASIL

  Vanessa Araujo Vargas, Manoel Santana Cardoso, Alexandre Guilherme Motta Sarmento

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• TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: UMA IMPLEMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS

  Ana Paula Marques da Rosa, Mara Elisângela Jappe Goi

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• O PAPEL DA ESCOLA NA PREVENÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE A DOENÇA DE CHAGAS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

  Davi Barros de Brito, Náthila Lorrana Silva Cardoso, Thalissa Fernandes Carvalho, José Robertto Zaffalon Júnior, Smayk Barbosa Sousa

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• MAPEAMENTO DO PERFIL DOS ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTA BÁRBARA DO PARÁ (2019–2020)

  Erivelton da Silva Lopes, Shirley Cristina Cabral Nascimento, Wanda Luzia Caldas de Brito, Aquila Mescouto Miranda, Dilma Costa Nogueira Dias, Márcia Cardoso Lima, Vanessa Kely da Silva Brito, Ivete Furtado Siraides Silva

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• FORMAÇÃO CONTINUADA EM LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PERCEPÇÕES E DESAFIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA: UM ESTUDO PILOTO

  Renato André Leite Venâncio, Gabriela Rezende de Oliveira Venturini, Matheus Santos Cerqueira, Irismar Gonçalves Almeida da Encarnação, João Batista Ferreira Junior, Mauro Lucio Mazini Filho

  e386

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• ESTRATÉGIAS ATIVAS NO ENSINO JURÍDICO: A GAMIFICAÇÃO POR MEIO DO "EMPRESARIANDO DIREITO"

  Claudia Karina Ladeia Batista, Raquel Rosan Christino Gitahy

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• O IMAGINÁRIO PARANAENSE: IMAGENS NO RÁDIO

  Rafaeli Francini Lunkes Carvalho

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• PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL: CAMINHOS PARA A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS

  Fabiano Sales de Aguiar, Ivana Carla de Oliveira Lopes, José Flávio da Paz, Júlio Cezar Rodrigues da Silva, Paloma Ravena Magalhães

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• O RACISMO ESTRUTURAL NO BRASIL: DESAFIOS, PERSPECTIVAS DE SUPERAÇÃO E O PAPEL DA EDUCAÇÃO ESCOLAR

  José Flávio da Paz, Kellison Lima Cavalcante, Mádson Ribeiro da Silva, Rute Barboza da Silva, Walter Brito Bezerra Júnior

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• INCLUSÃO ESCOLAR E PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

  Fabiano Sales de Aguiar, José Flávio da Paz, Júlio Cezar Rodrigues da Silva, Lucimar Perondi, Mádson Ribeiro da Silva

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• MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E INTERAÇÃO SOCIAL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM ESTUDO SOB A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL

  Alexandra da Silva Lima, Fabiano Sales de Aguiar, José Flávio da Paz, Júlio Cezar Rodrigues da Silva, Lucimar Perondi, Patrícia Oliveira de Freitas

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• LITERATURA INFANTIL COMO GÊNERO E PRÁTICA SOCIAL: REFLEXÕES SOBRE SUA DEFINIÇÃO E IMPORTÂNCIA

  Habacuque Sousa Amorim, José Flávio da Paz, Júlio Cezar Rodrigues da Silva, Marcia Dias dos Santos, Margarete Conceição Nogueira

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• CAMINHOS PARA ESTIMULAR A PERMANÊNCIA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INTEGRADA À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EJA-EPT)

  Any Giselle Ferreira de Araujo, Alexsandra Cristina Chaves

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• ENTRE O LÚDICO E O EDUCATIVO: O PAPEL DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

  Francimar Pereira Ribeiro, José Flávio da Paz, Júlio Cezar Rodrigues da Silva, Luiz Carlos de Araujo, Rute Barboza da Silva

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• EDUCAÇÃO DAS DIFERENÇAS E PEDAGOGIA DECOLONIAL: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  Bruna Barros Cardoso, Cleide Pereira de Magalhães, José Flávio da Paz, Júlio Cezar Rodrigues da Silva, Luiz Carlos de Araujo

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• TERAPIA COM PLASMA RICO EM FIBRINA (L-PRF) EM CIRURGIAS BUCOMAXILOFACIAIS: BENEFÍCIOS E LIMITAÇÕES

  Lorena Ferreira das Neves, João Kleber Silva Dias, Gustavo Morais Figueiredo, Sarah Germano Bouzada Barros, Yuri de Olivio Pimenta, Gabriela Gonçalves Santos, Gyovanna Nunes de Assis Segismundo, Maria Eduarda Soares Câmara, Sandro Melo de Oliveira, Thalita Cristina Alves Borba, Rhavlyn Giordana Trindade Maciel, Alyce Maria Senes da Silva, Lucimara Candia Mamani, André Gustavo Belarquino de Araújo Barros, Anna Karolyne Grando Silveira

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• UNIFORMIZAR PARA BEM CONTROLAR: IMPLICAÇÕES DO CURRÍCULO PADRONIZADO AOS PROCESSOS FORMATIVOS ESCOLARES

  Welton Rodrigues de Souza, Ademir Henrique Manfré

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• AVALIAÇÃO DO MANEJO DE RESÍDUOS EM CLÍNICAS VETERINÁRIAS: INADEQUAÇÕES E CONHECIMENTO DOS PROFISSIONAIS SOBRE O DESCARTE

  Brenda Picoli Gheno, Nilva Lúcia Rech Stedile, Adriane Carine Kappes, Scheila de Avila e Silva, Vania Elisabete Schneider

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• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: DESAFIOS ÉTICOS, AUTORIA ACADÊMICA E RECONFIGURAÇÃO DAS PRÁTICAS AVALIATIVAS CONTEMPORÂNEAS

  Markson Gomes de Lacerda, Leomar Campelo Costa, Lana Carla Vieira Batista, Angela Maria Vieira Batista, Joelson Lopes da Paixão, Luís Eduardo de Sena dos Santos, Fábio Brito da Silva

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• A GESTÃO DEMOCRÁTICA COMO FERRAMENTA DE FORTALECIMENTO DO CLIMA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO PÚBLICA

  Silma Lemes Mendonça Faria

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