Revisión inter pares
El proceso de evaluación de los artículos enviados a la REI - Revista de Educação do UNIDEAU se caracteriza por un sistema de evaluación dual, que comprende dos etapas secuenciales: la revisión documental y la evaluación por el Sistema de Revisión Doble Ciego.
Durante la revisión documental, los editores analizan de forma anónima los artículos recibidos para evaluar su pertinencia para el ámbito de la revista y su potencial para hacer una contribución significativa al conocimiento en el campo de estudio de la revista. Si es necesario, los editores implican en el proceso a miembros del comité científico.
Cuando un artículo presentado no cumple las normas de la revista, se informa a los autores de la decisión en un plazo de treinta días a partir de su presentación. Los artículos aprobados en la fase de revisión documental se remiten a dos expertos del panel de árbitros de la revista para su evaluación en el sistema de revisión doble ciego, o a investigadores externos elegidos por su experiencia en el campo de estudio del artículo.
En este sistema, tanto los autores como los revisores permanecen anónimos durante el proceso de evaluación.
Autores anónimos: Los autores envían sus artículos sin revelar su identidad a los revisores. Esto significa que los revisores desconocen el nombre de los autores, sus instituciones de afiliación o cualquier otra información que pudiera identificarlos.
Revisores anónimos: Del mismo modo, los revisores realizan la evaluación sin que su identidad sea revelada a los autores. Con ello se busca garantizar la imparcialidad, eliminando posibles sesgos asociados a la reputación, afiliación u otros factores que no estén directamente relacionados con el mérito del trabajo.
Los evaluadores son profesores e investigadores vinculados a programas de postgrado stricto sensu en instituciones de enseñanza nacionales o extranjeras. Evalúan los artículos teniendo en cuenta la pertinencia del tema, la redacción, el encadenamiento lógico de la revisión teórica con el uso de referencias apropiadas, la adecuación de los procedimientos metodológicos, la profundidad y coherencia de los análisis, el esbozo de las conclusiones y la pertinencia de las contribuciones, utilizando un formulario predefinido que se facilita a los revisores. Esta fase de la evaluación puede durar hasta un mes, y al final se informa a los autores de la decisión editorial.
¿Cuáles son los posibles resultados? Tras la evaluación, el editor tomará una de las siguientes decisiones:
- Aceptado;
- Correcciones menores;
- Requiere correcciones;
- Rechazado.
Una vez realizadas las correcciones solicitadas y comprobadas por los árbitros y editores, los artículos se someten a una revisión ortográfica, gramatical y de conformidad con las normas de la revista, así como a la edición final del documento.
