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  • A ESCOLA COMO ESPAÇO DE ACOLHIMENTO E INCLUSÃO: O PAPEL DA DIVERSIDADE E DA RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA NA FORMAÇÃO INTEGRAL DOS ESTUDANTES
    169
  • POTENCIALIDADES E DESAFIOS DA ADOLESCÊNCIA: PERSPECTIVAS NEUROEDUCACIONAIS PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
    128
  • A UTILIZAÇÃO DAS OBRAS “AVATAR: A LENDA DE KORRA” E “AVATAR: O ÚLTIMO MESTRE DO AR” COMO RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ABORDAGEM PARA A COMPREENSÃO DOS ESTADOS DA MATÉRIA
    118
  • EDUCAÇÃO, DIFICULDADES E DEFICIÊNCIA DE APRENDIZAGEM: REFLEXÕES E PRÁTICAS NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR, DIVERSIDADE E EQUIDADE NO ENSINO
    116
  • A FORMAÇÃO DOCENTE NUMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL, CRÍTICA E ANTIRRACISTA
    109

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                   REI - Revista de Educação do UNIDEAU
                   ISSN: 1809-6220

                  Editorial team: revistas@ideau.com.br

 

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