A ATUAÇÃO DO EMPRESARIADO NAS POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
DOI:
https://doi.org/10.55905/reiv5n1-023Palabras clave:
Educação Infantil, Empresariamento, Políticas Educacionais, Parcerias Público-PrivadoResumen
El objetivo de este artículo es comprender las políticas educativas en educación infantil a partir de la actuación de los grupos empresariales. La pregunta central que permea este estudio es: ¿Qué nuevo papel ha desempeñado la empresa en el ámbito de la educación de la primera infancia? Este estudio bibliográfico busca comprender las relaciones de poder que permean el aparato estatal y la sociedad civil en la configuración de una nueva sociabilidad y políticas educativas basadas en la cultura empresarial, destacando el proceso de hegemonía para legitimar los intereses de la clase dominante. El contexto de la investigación permea reflexiones sobre los conceptos de infancia, niños, derechos sociales, políticas educativas y colaboraciones público-privadas en Educación Infantil.
