O RACISMO ESTRUTURAL NO BRASIL: DESAFIOS, PERSPECTIVAS DE SUPERAÇÃO E O PAPEL DA EDUCAÇÃO ESCOLAR

Abstract

Este trabalho analisa o racismo estrutural no Brasil, com foco no impacto da discriminação racial na educação escolar e nas estratégias para superação dessa realidade. O racismo está presente nas práticas educativas, nos currículos e na gestão das instituições de ensino, contribuindo para a marginalização da população negra e a perpetuação da desigualdade étnico-racial. O estudo propõe uma reflexão sobre as ações afirmativas e a implementação de uma educação antirracista como formas de promover a inclusão e a equidade no sistema educacional. A metodologia utilizada é uma revisão literária crítica sobre o tema, com ênfase na produção acadêmica de autores como Silvio Almeida, Kabengele Munanga e Beatriz Nascimento, que discutem a relação entre racismo e educação no Brasil. O estudo aponta que a educação é um campo crucial na construção de uma sociedade mais justa, evidenciando o racismo estrutural no acesso à educação de qualidade, no currículo e na formação de professores. O trabalho defende a implementação de políticas educacionais que promovam a valorização da cultura negra, o ensino da história africana e afro-brasileira, e a formação crítica e antirracista dos docentes. Por fim, o estudo sugere que a reparação histórica e a promoção da igualdade étnico-racial são passos essenciais para superar as dificuldades enfrentadas pela população negra no sistema educacional e construir um futuro mais justo e equitativo para todos os estudantes, independentemente de sua cor ou origem.