Moreira, Fernando Jorge, e Maria de Lourdes Ramos da Silva. “PSICOLOGIA POSITIVA E IDENTIDADE DOCENTE: UMA ANÁLISE DAS EXPERIÊNCIAS DO PROFESSOR DE INGLÊS DA ESCOLA PÚBLICA”. REI - Revista de Educação do UNIDEAU 4, no. 1 (maio 29, 2024): e174. Acessado abril 17, 2026. https://periodicos.ideau.com.br/index.php/rei/article/view/174.