Moser, G. (2024) “EXPERIÊNCIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS: UM DEBATE SOBRE O USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO”, REI - Revista de Educação do UNIDEAU, 4(1), p. e212. Disponível em: https://periodicos.ideau.com.br/index.php/rei/article/view/212 (Acessado: 13 junho 2026).