Moreira, Fernando Jorge, e Maria de Lourdes Ramos da Silva. 2024. “PSICOLOGIA POSITIVA E IDENTIDADE DOCENTE: UMA ANÁLISE DAS EXPERIÊNCIAS DO PROFESSOR DE INGLÊS DA ESCOLA PÚBLICA”. REI - Revista De Educação Do UNIDEAU 4 (1):e174. https://periodicos.ideau.com.br/index.php/rei/article/view/174.